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广东发力职业教育改革增加优质职业教育资源:亚博网页版登陆

本文摘要:2月28日——近日,广东省政府办公厅发文《广东省职业教育“配套、提质、强劲服务”三年行动计划(2019-2021年)》(以下简称《行动计划》)。

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2月28日——近日,广东省政府办公厅发文《广东省职业教育“配套、提质、强劲服务”三年行动计划(2019-2021年)》(以下简称《行动计划》)。围绕“支持、提高质量、提供强服务”三个关键词,明确了未来三年广东省职业教育改革的路线图,即减少优质职业教育资源,扩大优质技术技能人才供给,提高职业院校的社会服务能力。今天广东省教育厅召开新闻发布会,开始了解《行动计划》。

三大主线下的十大政策措施《行动计划》中,“支持、提高质量、提供强服务”是主线,明确提出了四个方面的十大政策措施。一是注重“匹配”,努力减少优质职业教育资源。还包括:1。实现强有力的高等职业教育;2.优化中等职业教育结构布局;3.完善高职院校招生考试制度。

第二,以“提高质量”为重点,大力培养高素质的产业生力军。还包括:4。实施高水平职业院校和专业建设规划;5.实施职业院校教师能力提升计划。第三,以“强服务”为目标,提高高职院校的社会服务能力。

还包括:6。实施“产教结合、校企合作”行动计划;7.实施高职院校服务发展行动计划;8.实施职业教育对外交流与合作计划。第四,强化保障措施。

还包括:9。建立和完善稳定的增长机制;10.落实各方责任,共同促进发展。

《行动计划》的主要特点是:一是坚决以问题为导向,推进职业教育的“匹配”。《行动计划》明确指出,要实现高等职业教育,提高高等教育毛入学率,优化布局结构,加强中等职业教育,完善职业院校招生考试制度,畅通科技人才地下通道。

预计到2021年,高质量的职业教育学位供应将十分充足,新增高等职业学位12万余个。各城市中等职业教育结构优化和资源整合将取得阶段性成果。所有中等职业学校将超过国家标准,全省中等职业学校将从464所合并到350所左右。

中等职业毕业生在高职院校就读的比例将超过30%,在高职院校就读的毕业生人数将比2018年翻一番。第二,牢牢把握质量,加强高水平院校、专业和师资队伍建设。进入国家《中国特色高水平高职院校及专业建设规划》,实施高水平高职院校及专业建设规划,反对省内高职院校拒绝按照学校定位和服务定位建设一批产教深度融合、人才培养质量低、社会认可度低的高水平专业(群)。

实施职业院校教师能力提升计划,不断扩大职业院校就业和工资分配自主权,推进教师专业发展,提升职业教育“工匠教师”队伍水平。三是深化产教融合,推进职业教育“校企精准准入、精准教育”组织实施产教融合企业认定并给予联合鼓励,评选表彰一批服务意识强、参与校企合作力度大的社会组织。调动行业企业参与职业教育人才培养的积极性;按照国家统一安排,积极探索和推进“学历证书和职业技能等级证书”制度;积极开展产教结合试点和示范性职业教育集团(联盟)建设,实施深度合作项目
反对将职业院校涉及人员的科技成果转化为奖励,不计入绩效工资或单位工资总额基数;其中,非营利性高职院校给予科技人员的现金奖励,符合条件的,可减按50%纳入科技人员月工资和工资扣除,并依法缴纳个人所得税。

第三,反对大力发展服务农村的职业院校,连接区域产业链,构建创新链产学研一体化平台,广泛开展职业培训,减缓非学历教育发展,加强和推进贫困地区对口支援和精准工作等战略。两项保障措施,《行动计划》,明确提出了两项保障措施:一是建立健全投资稳定增长机制。2019年至2021年,省级财政加大投入,按照“突出重点、强化专项责任、绩效优先”的原则,重点反对省级和经济欠发达地区职业教育的“匹配”和“提高质量”。同时,完成资金保障措施,总结为“332”。

三个一,即“一个机制”、“同等标准”、“必要改进”:创建中等职业学校、高等职业院校、本科院校综合固定资金标准同步调整机制,将“中国特色高水平职业院校及专业建设规划”中入选的高水平职业院校综合固定资金标准提升至与区域普通本科课程相同的标准,因此有必要提高工科专业综合固定资金系数。三个“不高于”:省级和珠三角公办中等职业学校平均学生资助基准额度不高于5000元,粤东粤西公办中等职业学校不高于3000元,公办高职院校不高于地区本科院校的80%。两种补贴制度:对于积极开展学徒培训的企业,根据不同职业(工种)的培训费用,可以按规定给每个孩子每年4000-6000元的培训补贴;对拒绝接受学生继续教育的企业,各地不得按每个孩子每月200-400元的标准给予补贴。第二,要落实各方责任,共同促进发展。

市、县人民政府应当加强对职业教育发展的专项领导。在工业、科技、文化、卫生和各种基础科学研究或工程项目示范的专项规划中,要把加强技术技术人员的培训作为最重要的内容,兼顾工业技术技术人员的培训。

教育部门要加强职业教育发展的规划管理和综合咨询,督促行动计划的实施,确保成效。人力资源和社会保障部门以及县级以上相关部门要做好保障工作。

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