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近5年辽宁职业教育 年均毕业生超20万人:亚博登录地址

本文摘要:辽宁日新闻记者张健报道说,到目前为止,继辽宁轨道交通专业学院服务“一带一路(中国正在推进的新丝绸之路战略)”的提议后,他挑选了6名专业教师回国,积极对当地铁路事业进行在职职员培训,共培养了3期97名当地司机学员。

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辽宁日新闻记者张健报道说,到目前为止,继辽宁轨道交通专业学院服务“一带一路(中国正在推进的新丝绸之路战略)”的提议后,他挑选了6名专业教师回国,积极对当地铁路事业进行在职职员培训,共培养了3期97名当地司机学员。该学校在国内首次将中国内燃机车司机标准推给了非洲永铁路的高级大学。这是我省职业教育优质生产能力“回归”的顺利例子。

近年来,我省职业教育坚定地面向市场、服务发展、低收入学校办学方向,希望培养更多的高技术人才,现代职业教育体系建设取得阶段性成效。近5年来,全省职业教育年均毕业生约20万余人,为持续优化辽宁技术团队注入了强大动力。优化布局结构,推进职业教育和产业市场需求实时发展。

从2017年开始,我省组织实施辽宁省高级现代化高职大学和高级特色专业集团建设计划——“双高建设计划”,重点建设10所高级现代化高职大学和60所高级特色专业(集团),包括11个市28个高职和省15个产业专业领域。近年来,被列为计划的高职院校和专业军队办学水平、服务能力和影响力明显提高,有力地推动全省职业教育从符合产业变化的基本市场需求出发,满足高水平的优质市场需求。深化产教融合,放慢职业教育机制体制的创造性步伐。

最近我省建立了有序的前进装备制造、信息技术、石油化工等14个省级职业教育集团。大胆探索现代学徒制,全省14所中高校沦为教育部现代学徒制示范学校,在校企合作教育机制、招生招聘整合、完善的人才培养制度和标准、校企相互招聘、共享教员等方面进行了较大的改革创新。大胆探索多元主体带头办学,全省目前30多所职业大学先后与企业开展合作资源共享二级大学或专业探索和尝试。

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全面提高职业院校教师素质,建设高素质的“双师型”教师队伍。大力加强既能胜任理论教学,又能指导学生实践中“双师型”教师队伍的建设,是职业教育界的共识。近年来,我省持续组织积极开展省级职业院教师素质提高培训,实施了虚拟现实技术教师培训班、移动互联网工程、智能生产设备技术、数字控制机械用机器人自动线、机械自动化技术等60多个培训项目。

近5年来,省级财政共投入5000多万元职业教育教师培训专项资金,总专业大学校长、专业领导、专业骨干教师等国家级教育近2000人,省级教育1万余人,省级职业专业教师的“双师”质量比例有了很大提高。

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